青霉素亚砜的制备

综述了以青霉素为原料,制备青霉素亚砚的2种重要方法。一种方法是先把青霉素制成青霉素羧酸酯,再氧化成青霉素亚现羧酸酯。另一种方法是直接把青霉素氧化成青霉素亚砜。     

甲壳质、壳聚糖制备尾液的循环利用

对传统酸碱交替法生产甲壳质过程中的酸碱消耗量进行了物料衡算,经分析得知甲壳质制备尾液循环利用是可行的。据此,对传统方法进行了改进。结果表明,改进后的方法可使生产时间缩短20h,酸碱用量分别降低40％和28.6％,并且壳聚糖质量无大的差异。     

民族地区高职院校德育状况问卷调查分析

通过对内蒙古和新疆共8所高职院校400名学生关于"民族地区高职院校德育状况问卷调查",得出了德育课程的实施状况,学生对德育课程的要求,学校开展德育实践活动的效果以及职业道德教育状况。提出了民族地区加强高职德育师资队伍建设,提高高职德育实践教学效果,注重职业道德教育的建议。     

澳大利亚TAFE课程模式在商务英语专业口译课程设计中的应用

本文通过分析澳大利亚TAFE课程的运行模式，探讨了商务英语专业口译课程在课程定位、课程结构、课程内容及课程考核上的基本设计方案，提出了在课程设计中的困难，指出商务口译课程设计要综合各方面的因素，因地制宜使其不断符合科学课程观的发展。     

高等职业教育应加强大学生法律素养的培养

加强高等职业院校大学生法律素养教育，是适应新世纪法制社会发展和培养高等职业技术人才的客观需要，也是发挥法律课程功能、提高人才培养质量的必要途径。合理设置课程体系、更新整合教学内容、适度改革教学方法和营造校园法律文化氛围，是加强高等职业院校大学生法律素养教育的基本途径。     

大学英语口语课程探究式教学及其实施原则

在大学英语口语课程中实行探究式教学,要遵循话题真实原则、建构—探究原则和交流互动原则,提高学生的交际能力。     

浅谈水利水电工程概预算的编制与应用

本文详细介绍了水利水电工程概预算编制依据、步骤、注意事项,探讨了水利水电工程概预算编制过程中常见问题的分析处理。     

求实、求新、求深——理论课教学的基本要求

文章结合自己的教学实践 ,认为理论课的教学改革应从三方面努力 :求实 ,是上好课的基础 ;求新 ,是上好课的关键 ;求深 ,是上好课的保证。     

高等学校基础化学课程的体系重构与改革

沿用了几十年的四大化学基础各成体系,内容重复、占用学时较多。要从转变教育观念,增强专业特色,并进行素质拓展教学等方面着手,重构高等学校基础化学课程体系,改革化学教学内容。     

学科专业课程的相互关系与课程结构改革

学科、专业和课程它们是本质属性不同的三个领域,它们的发展分别遵从不同的规律,但相互之间又存在着有机的逻辑统一的关系。课程结构的改革必须遵从三者之间内在的逻辑关系和互动规律,才能实现专业设置的合理、课程设计与人才规格的同构、课程内容的科学、先进。